【タイトル】
【５年生】流れる水のはたらきの一コマ
【本文】
１年生が校庭体育を行っているすぐ横では、５年生が理科の実験を行っていました。今回の実験では、プランターの受け皿を利用して一班一実験に取り組んでいます。 現在、理科の学習では問題解決 Ari-nishiスタイルの実現をめざしています。教育長にもその様子について紹介していただいています。
【添付ファイル】
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